Design pédagogique

Une des forces de l’ est d’accélérer l’apport de solutions, c’est ce que nous nous apprêtons de nouveau à expérimenter avec Léa Douhard et Ada Loueilh. Une problématique concrète, des étudiants du DU en pédagogie inversée, un cycle PI, l’environnement co-design It et un un facilitateur seront le terreau de notre réflexion. Après une rapide[…]

Meta-modèles de transfo

  Samy, qui intervient aujourd’hui, affecté par un évènement de vie récent, rebondit et met en perspective des modèles essentiels disant beaucoup de choses de ce qu’est vivre, créer, transformer, designer… 1) Modèle des « 3 cerveaux » La TÊTE Système nerveux -> C’est le siège de la raison qui nous fait imaginer le futur grâce à[…]

La P.I. c’est pas de la tarte

Ce lundi matin le soleil brille déjà haut dans le ciel bleu d’avril. Mes veines sont saturées de globules rouges après une excellente semaine de snowboard printanier à 3000m, je suis plutôt bien rechargé, fin prêt pour entamer ma première session du Diplôme Universitaire de codesign, pourtant : J’avoue, je flippe un peu ! Pourquoi retourné-je à l’université ? Même avec 20 années de[…]