L’Acôdémie Codesign-it : des focus pour développer l’acuité des facilitateurs !

Documentation de l’expérimentation Codesign-it! L’Acôdémie Codesign-it : des focus pour développer l’acuité des facilitateurs ! L’Acôdémie c’est le programme expérimental de formation interne de Codesign-it! Débuté mi 2017, il vient de se terminer fin novembre 2018 et a eu comme objectifs de créer un cadre de référence pour les membres du collectif dans leurs rôles de facilitateurs ;[…]

Au Marseille City Lab, l’innovation où l’on ne l’attend pas

Vendredi 6 avril dernier, des participants pour le moins « bigarrés » se retrouvent dans un lieu qui invite au décadrage et à l’émergence d’idées nouvelles : le Marseille City Lab. > Le sujet : l’urbanisme transitoire, ou comment donner de la vie et du sens pour les prochaines années à des territoires aujourd’hui en friche à Marseille. >[…]

Codesign et science citoyenne, un délicat mélange

Doing It Together Science (DITOs) est un vaste projet visant à augmenter la participation du public et des responsables politiques dans la recherche et l’innovation scientifique à travers l’Europe. Lors de sa présentation Imane Baïz, qui fait partie du CRI (Centre de Recherches Interdisciplinaires) pour manager le projet DITOs, nous a permis d’aborder la complexité[…]

Transgression et loyauté : Courbet et les impressionnistes

Lors d’un après-midi au Musée d’Orsay, Catherine Foliot nous a invités à revisiter l’histoire. Nous avons ainsi découvert des précurseurs, qui ont osé à leur époque sortir du cadre… et finalement pratiquaient déjà l’innovation collaborative. Catherine Foliot, membre du collectif Codesign-it et fondatrice de Passage Management, s’appuie sur l’art pour nous inviter à voir les choses[…]

Un lieu pour faire sens

Toute société s’organise dans l’articulation de sept dimensions: politique : normes, règles, institution, gouvernance naturelle : manifestations de l’incorporation des données physique et biologiques économique : production et distribution des richesses et des biens sociologique : tout ce qui participe à la construction du social temporelle : individuelle : valeur de l’autonomie, de la latitude[…]

Pédagogie et intentions

En cette après-midi de troisième jour de D.U., après des interventions inspirantes autour de l’apprentissage (« Qu’est ce qu’apprendre ? », par Cécile et Mathilde) et de l’innovation dans l’éducation, c’est tout naturellement que deux mondes se sont mixés. Les étudiants du D.U. Codesign qui expérimentent la pédagogie inversée et la promo du D.U. des Acteurs de[…]

Ouvrir un Lab, l’effet magique ?

Que peut-on attendre du lancement d’un lab ? Lorsqu’une organisation décide de libérer 50 à 700m2, de l’équiper et d’y affilier une capacité de facilitation à temps plein, elle attend souvent de lui que, du jour au lendemain, il révolutionne l’entreprise ou l’institution entière… Que ce lab ait été déployé par l’adhésion à une tendance[…]

Un lab des labs !

Le premier Lab d’innovation collaborative en France prenait forme sur la demande d’Antoine Scotto d’Apollonia, pour Airbus, fin 2008. Depuis, ces dispositifs consacré à la réflexion et à l’action collaborative a conquis les entreprises et entre temps, le Lab d’Airbus s’est multiplié en trois dispositifs servant chacun une fonction différente. Les entreprises comme Airbus font[…]