Pédagogie et intentions

En cette après-midi de troisième jour de D.U., après des interventions inspirantes autour de l’apprentissage (« Qu’est ce qu’apprendre ? », par Cécile et Mathilde) et de l’innovation dans l’éducation, c’est tout naturellement que deux mondes se sont mixés. Les étudiants du D.U. Codesign qui expérimentent la pédagogie inversée et la promo du D.U. des Acteurs de[…]

Ouvrir un Lab, l’effet magique ?

Que peut-on attendre du lancement d’un lab ? Lorsqu’une organisation décide de libérer 50 à 700m2, de l’équiper et d’y affilier une capacité de facilitation à temps plein, elle attend souvent de lui que, du jour au lendemain, il révolutionne l’entreprise ou l’institution entière… Que ce lab ait été déployé par l’adhésion à une tendance[…]

Un lab des labs !

Le premier Lab d’innovation collaborative en France prenait forme sur la demande d’Antoine Scotto d’Apollonia, pour Airbus, fin 2008. Depuis, ces dispositifs consacré à la réflexion et à l’action collaborative a conquis les entreprises et entre temps, le Lab d’Airbus s’est multiplié en trois dispositifs servant chacun une fonction différente. Les entreprises comme Airbus font[…]

Rencontre avec Robert Dilts

« Comment leur présenter Robert Dilts ? » se demande Béatrice Collet au moment de présenter en quelques mots cet homme d’une soixantaine d’années qui se tient debout dans la salle, en cet après-midi d’octobre. Une trentaine de personnes sont là, autour de lui, une quarantaine peut-être. Les membres du collectif Codesign-it, des clients et des partenaires, des[…]

Et si les collaborateurs transformaient eux-mêmes l’entreprise ?

Comment le codesign peut-il révéler les forces intrinsèques de votre organisation… et son intelligence collective ? En cette matinée de novembre 2016, nous, étudiants du D.U Codesign, arrivâmes sous une fine bruine au 6bis pour en apprendre un peu plus sur le codesign : ses fondements, ses différentes formes, ses évolutions, la richesse de ses champs[…]

Quelle société apprenante voulons-nous ?

Nous accueillons Amodsen Chotia du CRI (Centre de Recherches Interdisciplinaires) sur un sujet passionnant : les enjeux liés à la société apprenante. Amodsen CHOTIA, biologiste et physicien, est chercheur en innovation pédagogique dans le champ des Sciences du vivant au CRI. I – QU’EST-CE QUE LE CRI ? L’ambition du CRI est de créer de la valeur autour[…]

L’innovation est une aventure !

Comment lancer des aventures d’innovation collaborative qui embarquent massivement les collaborateurs ? Comment donner envie et susciter l’enthousiasme sincère des équipes dès lors qu’on sort du « Business as Usual » et des missions quotidiennes ? Comment mobiliser les individus au profit du collectif ? Quels leviers motivationnels activer ? Quels ressorts convoquer pour que, enfin, « ça prenne » ? Avec l’avènement[…]

Le biomimétisme

La présentation de la biologiste Céline TCHAO, travaillant sur l’intelligence artificielle Watson pour IBM, avait pour objectif de nous sensibiliser à la bio-inspiration, en particulier en matière d’innovation. Le début de cet article est structuré selon le modèle « Scan-Focus-Act » de la méthodologie collaborative MGTaylor.   SCAN : Céline a choisi comme mode de présentation une succession[…]