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Exploration spatiale

Par une – très – chaude après-midi de septembre, les participants du DU sont invités à un voyage dans l’espace. Un questionnement ironique – alors que les températures montent inexorablement et que le groupe lutte contre l’évaporation progressive de son énergie – autour de l’environnement physique comme levier de facilitation. Les fenêtres resteront closes –[…]

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La transformation numérique de l’Enseignement Supérieur…

Ateliers de design participatif sur la transformation numérique de l’Enseignement supérieur Le lancement d’un cycle d’ateliers de design participatif Le 2 septembre 2016, le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche et le Conseil national du numérique ont lancé un cycle d’ateliers de design participatif avec les acteurs de l’Enseignement supérieur d’octobre à décembre[…]

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Révolution digitale + Innovation collaborative ?

Pourquoi la révolution digitale est indissociable de la question de l’innovation collaborative ? La révolution digitale est indissociable de la question de l’innovation collaborative. Voici 3 raisons pour lesquelles ces deux révolutions vont de pair et se nourrissent mutuellement : 1.   Horizontalité du monde Les pratiques digitales nous font revisiter notre rapport au partage et à la gratuité (la[…]

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Apprendre à apprendre ?

Qu’est ce que cela veut dire ? Pourquoi est-ce important ? Et comment transformer notre système éducatif et nos organisations pour relever ce défi ?     Léa Douhard, du CRI (centre de recherche interdisciplinaire), est venue nous inspirer à l’AZAP de la Française des Jeux, sur un sujet qui nous concerne toutes et tous : Apprendre à apprendre,[…]