Meta-modèles de transfo

  Samy, qui intervient aujourd’hui, affecté par un évènement de vie récent, rebondit et met en perspective des modèles essentiels disant beaucoup de choses de ce qu’est vivre, créer, transformer, designer… 1) Modèle des « 3 cerveaux » La TÊTE Système nerveux -> C’est le siège de la raison qui nous fait imaginer le futur grâce à[…]

Quelle société apprenante voulons-nous ?

Nous accueillons Amodsen Chotia du CRI (Centre de Recherches Interdisciplinaires) sur un sujet passionnant : les enjeux liés à la société apprenante. Amodsen CHOTIA, biologiste et physicien, est chercheur en innovation pédagogique dans le champ des Sciences du vivant au CRI. I – QU’EST-CE QUE LE CRI ? L’ambition du CRI est de créer de la valeur autour[…]

La transfo c’est systémique…pas systématique !

Essaimer une approche environnementale dans un système économique en tension par une approche collaborative est l’expérience très ambitieuse qui nous a été présenté par Philippe Coullomb, fondateur de wheretofromhere? en Asie-Pacifique, et auteur du livre « Collaboration by Design ». Face à la tension croissante entre les enjeux environnementaux et économique, notre société prend conscience peu à[…]

Dessinez-moi l’école de demain

Pas de calage en amont entre Rémi Sabouraud, notre facilitateur, et François Taddei, notre « stimulateur », faute de temps. Cela a généré une situation assez inédite puisque le design de l’après-midi a été proposé spontanément par Quentin (participant du DU) et accepté par Rémi, peut-être un peu surpris voir amusé de se faire hacker le rôle[…]

Le design au service de la protection des communs

Nous accueillons Sophie Pène, co-responsable du DU Codesign, côté universitaire : « Ecoutez-moi comme si j’étais une page web ». Mais au fait, c’est quoi les communs ? Et le design ? « Il est des choses qui n’appartiennent à personne et dont l’usage est commun à tous… » L’eau, l’air, les connaissances appartiennent à tous et sont donc ce que[…]